Adult Education and the Disadvantaged Older Adult: An Analytical Review of the Research Literature.

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Autor/in	Heisel, Marsel A.
Titel	Adult Education and the Disadvantaged Older Adult: An Analytical Review of the Research Literature.
Quelle	In: Educational Gerontology, 5 (1980) 2, S.125-37Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Bibliografie; Adult Education; Adult Programs; Disadvantaged; Educational Objectives; Informal Organization; Older Adults; Participant Satisfaction; Quality of Life; Self Esteem + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Älterer Erwachsener; Lebensqualität; Self-esteem; Selbstaufmerksamkeit
Abstract	Participation in educational activities brings disadvantaged older adults relief from conditions that aggravate their situation, and is instrumental in preventing intellectual decline, increasing self-confidence and enhancing the quality of life. Increased participation occurs when programs involve instrumental learning and take place in community settings. (Author/BEF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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