Enter into the World of the Handicapped: P.L. 94-142 Opens the Door.

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Autor/inn/en	Dunn, Rita; Cole, Robert W.
Titel	Enter into the World of the Handicapped: P.L. 94-142 Opens the Door.
Quelle	In: Clearing House, 53 (1980) 5, S.241-43Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Access to Education; Disabilities; Educational Philosophy; Elementary Secondary Education; Mainstreaming; Student Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; Handicap; Behinderung; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie
Abstract	Using vignettes of individual handicapped children in Ohio schools, the authors discuss the importance of P.L. 94-142 in helping these children to develop productive lives. (SJL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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