Barangay High Schools for Countryside Development.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Orata, Pedro T.
Titel	Barangay High Schools for Countryside Development.
Quelle	In: International Review of Education, 25 (1979) 4, S.545-50Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Community Action; Continuation Education; Curriculum; Dropout Programs; Dropouts; High Schools; Models; Program Descriptions; Rural Development; Rural Dropouts; Rural Schools; Philippines + Suchen Sie Ihr Suchwort? Continuation of education; Zweiter Bildungsweg; Curricula; Lehrplan; Rahmenplan; Drop-out; Drop-outs; Dropout; Early leavers; Schulversagen; High school; Oberschule; Analogiemodell; Rural environment; Development; Ländliches Milieu; Entwicklung; Rural area; Rural areas; School; Schools; Ländlicher Raum; Schule; Schulen; Philippinen
Abstract	The Barrio (now Barangay) High School movement was started in 1964 to contribute to rural development by helping unemployed primary school leavers to continue their education. This article gives some details on tbe original Barangay High School at Bactad and discusses the benefits of this community-sponsored educational movement. (SJL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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