Perspectives: Peeling Away the Dull Gray Layers.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Dean, Donald S.
Titel	Perspectives: Peeling Away the Dull Gray Layers.
Quelle	In: American Biology Teacher, 42 (1980) 3, S.176Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Biological Sciences; Expressionism; Science Instruction; Science Interests; Science Teachers; Secondary Education; Secondary School Science; Teacher Behavior; Teaching Styles + Suchen Sie Ihr Suchwort? Abwasserbiologie; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Science; Teacher; Teachers; Science teacher; Wissenschaft; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Sekundarbereich; Teacher behaviour; Lehrerverhalten; Lehrstil; Unterrichtsstil
Abstract	The author advocates the expression of wonder and excitement in biology teaching in order to convey the fresh joy of discovery to young students. (SA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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