Children's Discrimination of Oblique Lines.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Williamson, Ann M.; McKenzie, B. E.
Titel	Children's Discrimination of Oblique Lines.
Quelle	In: Journal of Experimental Child Psychology, 27 (1979) 3, S.533-43Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Discrimination Learning; Elementary School Students; Foreign Countries; Memory; Orientation; Preschool Children; Australia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lernen; Lernprozess; Ausland; Gedächtnis; Orientierung; Pre-school age; Preschool age; Child; Children; Pre-school education; Preschool education; Vorschulalter; Kind; Kinder; Vorschulkind; Vorschulkinder; Vorschulerziehung; Vorschule; Australien
Abstract	Three experiments examined the effect of different kinds of background features on children's orientation discrimination. A fourth experiment tested the hypothesis that errors in discrimination of obliques can be attributed mainly to confusion over the left-right direction of tilt. Subjects were 160 five-year-old and 20 seven-year-old children. (MP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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