'True' and 'False' in School Fiction.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Protherough, Robert
Titel	'True' and 'False' in School Fiction.
Quelle	In: British Journal of Educational Studies, 27 (1979) 2, S.140-53Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Environment; Educational Experience; Evaluation Criteria; Fiction; History; Literary Criticism; Literary Genres; Nineteenth Century Literature; Novels; Realism; United Kingdom (Great Britain) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Bildungserfahrung; Fiktion; Geschichte; Geschichtsdarstellung; Literaturkritik; Literarische Form; Novel; Roman; Realismus
Abstract	In examining "authenticity to school life" as a criterion for judging school novels, the author looks at the extent to which the writers themselves have considered this important. He focuses on the period 1906-1930, when a fashion arose for some novelists to attack earlier school novels as untrue. (SJL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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