Teaching Map Skills in the Elementary School.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hawkins, Michael L.
Titel	Teaching Map Skills in the Elementary School.
Quelle	In: Indiana Social Studies Quarterly, 32 (1979) 3, S.33-37Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Educational Needs; Elementary Education; Geography Instruction; Map Skills; Skill Development; Social Studies; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Educational need; Bildungsbedarf; Elementarunterricht; Geography education; Geography lessons; Geografieunterricht; Kartenverständnis; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Gemeinschaftskunde; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Maintains that: (1) mapping skills in elementary school social studies classes should not be separated from life situations; (2) maps are tools that can be used to collect, store, and share information; and (3) the best way for pupils to learn about mapping skills is to combine map and globe activities with content, observation, and real life experiences. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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