Inside Room 307--Teaching: A Profession of Possibility.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gross, Theodore L.
Titel	Inside Room 307--Teaching: A Profession of Possibility.
Quelle	In: Change, 12 (1980) 1, S.32-38Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; College Faculty; Creativity; Higher Education; Research; Scholarship; Teacher Characteristics; Teacher Effectiveness; Teacher Motivation; Teaching (Occupation) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fakultät; Kreativität; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Forschung; Scholarships; Stipendium; Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg; Teaching; Lehrberuf
Abstract	Teaching is seen as having been buffeted by social crosswinds including the racial revolution, student rebellions, and the women's movement. The traditional distinction between scholarship and teaching is discussed, and characteristics of great teaching are identified: knowledge of subject matter, passion for one's subject, clarity of presentation, creativity, and sensitivity. (MLW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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