Seven Premises for Improving Teacher Evaluation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Norris, William R.
Titel	Seven Premises for Improving Teacher Evaluation.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 64 (1980) 434, S.30-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Elementary Secondary Education; Performance Criteria; Supervisory Methods; Teacher Effectiveness; Teacher Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg; Teacher appraisal; Lehrerbeurteilung
Abstract	Some basic premises for guiding teacher evaluation in programs that are both flexible and structured. (Author/MLF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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