Collaboration Is Key: Successful Teacher Evaluation Not a Myth.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Garawski, Robert A.
Titel	Collaboration Is Key: Successful Teacher Evaluation Not a Myth.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 64 (1980) 434, S.1-7Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Administrator Guides; Check Lists; Elementary Secondary Education; Instructional Improvement; Self Evaluation; Teacher Administrator Relationship; Teacher Evaluation; Teacher Improvement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Checkliste; Unterrichtsqualität; Teacher appraisal; Lehrerbeurteilung
Abstract	Describes how a process of collaboration between teachers and administrators is necessary for successful teacher evaluation. Guidelines are presented and then applied to an observation model. (MLF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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