Peer Evaluation Method Promotes Sharper Writing.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Bissland, James H.
Titel	Peer Evaluation Method Promotes Sharper Writing.
Quelle	In: Journalism Educator, 34 (1980) 4, S.17-19Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Feedback; Higher Education; Journalism Education; News Writing; Peer Evaluation; Student Improvement; Teaching Methods; Writing Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Writing skill; Schreibfertigkeit
Abstract	Outlines the use of the Peer Evaluation and Review System (PERS) in journalism classes, noting its positive effects on students' news writing abilities. (RL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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