Anti-"Subjectivity": A Thesis and Criteria for Texts.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Strenski, Ellen
Titel	Anti-"Subjectivity": A Thesis and Criteria for Texts.
Quelle	In: Teaching English in the Two-Year College, 6 (1980) 2, S.121-28Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Community Colleges; Critical Reading; Educational Objectives; English Instruction; Literacy; Literature; Moral Development; Student Attitudes; Two Year Colleges; Values + Suchen Sie Ihr Suchwort? Community college; Community College; Kritisches Lesen; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; English langauage lessons; Englischunterricht; Alphabetisierung; Schreib- und Lesefähigkeit; Literatur; Moralische Entwicklung; Schülerverhalten; Wertbegriff
Abstract	Defends the need for the study of literature in the two-year college and notes how the term "subjective" can be misinterpreted by students, administrators, and the general public to mean "unnecessary." (MKM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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