Reliability of the Concept Assessment Kit-Conservation for Educable Mentally Retarded Children.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Silverstein, A.B.; und weitere
Titel	Reliability of the Concept Assessment Kit-Conservation for Educable Mentally Retarded Children.
Quelle	In: Psychology in the Schools, 17 (1980) 1, S.4-6Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Handicapped Children; Mental Retardation; Mild Mental Retardation; Performance Factors; Statistical Analysis; Test Reliability; Test Reviews; Test Validity + Suchen Sie Ihr Suchwort? Geistige Behinderung; Leistungsindikator; Statistische Analyse; Testreliabilität; Testvalidität
Abstract	Internal consistency, alternate form, and stability coefficients for the CAK-C were obtained for a sample of educable mentally retarded children. The reliability of the CAK-C is judged to be satisfactory for EMR children. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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