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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inGorbet, Frances
Titel'To Err is Human': Error Analysis and Child Language Acquisition.
QuelleIn: English Language Teaching Journal, 34 (1979) 1, S.22-28Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Adult Learning; Adult Students; Child Language; Cognitive Processes; English (Second Language); Error Analysis (Language); Error Patterns; Interference (Language); Interlanguage; Language Acquisition; Language Instruction; Learning Processes; Learning Theories; Second Language Learning; Teaching Methods
AbstractDiscusses the value of classifying the errors adult language learners make and of comparing them to errors made by children. It is suggested that teachers correct student errors in the same way parents correct children's errors in order to encourage successful learning. (CFM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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