Teaching Economics in the Elementary School.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Moseley, Patricia A.
Titel	Teaching Economics in the Elementary School.
Quelle	In: Southwestern Journal of Social Education, 9 (1979) 2, S.50-53Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Consumer Economics; Decision Making Skills; Economics Education; Educational Objectives; Elementary Education; Learning Activities; Social Studies; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Konsumökonomie; Wirtschaftskunde; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Elementarunterricht; Lernaktivität; Gemeinschaftskunde; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Proposes strategies and activities for use by elementary school social studies classroom teachers as they develop and implement consumer education programs. Guidelines include defining the problem, identifying goals, considering alternatives, analyzing consequences, and selecting a solution in terms of goals. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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