Social Sciences in Higher Education: The Case of Cuba.

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Autor/in	Riveron, Thalia Fung
Titel	Social Sciences in Higher Education: The Case of Cuba.
Quelle	In: International Social Science Journal, 31 (1979) 1, S.21-27Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Comparative Education; Developing Nations; Educational Needs; Educational Objectives; Educational Practices; Foreign Countries; Higher Education; Latin American Culture; Social Sciences; Cuba + Suchen Sie Ihr Suchwort? Vergleichende Erziehungswissenschaft; Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Educational need; Bildungsbedarf; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Bildungspraxis; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Social science; Sozialwissenschaften; Gesellschaftswissenschaften; Kuba
Abstract	Hypothesizes that the study of social sciences can help university students become more effective in social participation and can help them understand laws, perceive patterns of social development, and evaluate social action. Cuba is discussed as a case study of a nation in which social sciences emphasize participation in a communist socioeconomic system. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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