Criterion-Referenced Programmes: The Missing Element.

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Autor/in	Rutherford, W. L.
Titel	Criterion-Referenced Programmes: The Missing Element.
Quelle	In: Journal of Curriculum Studies, 11 (1979) 1, S.47-52Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Competency Based Education; Criterion Referenced Tests; Educational Assessment; Educational Needs; Educational Objectives; Elementary Secondary Education; Program Descriptions + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Competence; Competency; Competency-based education; Unterricht; Kompetenzorientierte Methode; assessment; Bewertungssystem; Educational need; Bildungsbedarf; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel
Abstract	Describes and identifies problems with criterion referenced programs and criterion referenced tests. Among the problems are criterion referenced programs that often are used incorrectly by teachers, are not accompanied by the necessary support system, and often do not inform teachers of how to set instructional objectives for individual students. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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