The Life-Course and Human Development: An Ecological Perspective.

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Autor/inn/en	Elder, Glen H., Jr.; Rockwell, Richard C.
Titel	The Life-Course and Human Development: An Ecological Perspective.
Quelle	In: International Journal of Behavioral Development, 2 (1979) 1, S.1-22Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Age; Child Development; Ecology; Human Development; Longitudinal Studies; Measurement Instruments; Opinions; Research Problems; Social Status; Socialization; State of the Art Reviews; Stress Variables; Theories; Unwed Mothers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Alter; Lebensalter; Kindesentwicklung; Ökologie; Longitudinal study; Longitudinal method; Longitudinal methods; Längsschnittuntersuchung; Lehrmeinung; Forschungskritik; Sozialer Status; Socialisation; Sozialisation; Entwicklungsstand; Theory; Theorie; Unverheiratete Mutter
Abstract	A life-course perspective is applied to the study of human development in an ecological context. Human lives are depicted in terms of aging, career and historical setting. The adequacy of global measures is assessed and explanatory assessments of the relation between environmental and personal change are recommended. (Author/RH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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