Accountants and Teachers: Education Aims Are Similar.

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Autor/inn/en	Behm, Robert J.; Limberg, Steven T.
Titel	Accountants and Teachers: Education Aims Are Similar.
Quelle	In: Journal of Studies in Technical Careers, 1 (1979) 3, S.213-19Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Accountants; Business Education Teachers; Comparative Analysis; Course Content; Curriculum Evaluation; Educational Objectives; Q Methodology; Relevance (Education); Technical Reports + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kursprogramm; Curriculum; Evaluation; Curriculumevaluation; Lehrplan; Rahmenplan; Evaluierung; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Relevance; Relevanz
Abstract	A comparison of accounting instructors and practicing accountants indicates that both groups agree on the emphasis instructors should place on course content items. The results also indicate that the Q-sort is a powerful tool for assessing certain aspects of occupational curricula. (Author/JH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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