Minimum Competency: The Setting of Educational Standards.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gallagher, James J.
Titel	Minimum Competency: The Setting of Educational Standards.
Quelle	In: Educational Evaluation and Policy Analysis, 1 (1979) 1, S.62-67Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Academic Standards; Decision Making; Educational Diagnosis; Educational Researchers; Educational Responsibility; Elementary Secondary Education; Minimum Competency Testing; Political Influences; Public Opinion; Remedial Instruction; Testing Problems + Suchen Sie Ihr Suchwort? Decision-making; Entscheidungsfindung; Pedagogical diagnostics; Pädagogische Diagnostik; Erziehungswissenschaftler; Erziehungswissenschaftlerin; Erziehungsverantwortung; Political influence; Politischer Einfluss; Öffentliche Meinung; Förderkurs
Abstract	Educational researchers must rely on their informed judgments and assume responsibility in setting minimum competency standards to meet the public demand for quality education. There are both advantages and disadvantages of implementing, as well as not implementing, a minimum competency program. (MH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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