Building Behavioral Science Curricula in Community Colleges.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Fox, Robert D.; Boone, Edgar J.
Titel	Building Behavioral Science Curricula in Community Colleges.
Quelle	In: Community College Review, 6 (1979) 4, S.34-42Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Behavioral Sciences; Community Colleges; Curriculum Development; Educational Objectives; Student Needs; Two Year Colleges + Suchen Sie Ihr Suchwort? Community college; Community College; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel
Abstract	Discusses the need for a behavioral science curriculum in community colleges. Underscores differentiation among the terms concepts, values, and skills as basic to curricula building. Outlines objectives based on various types of academic disciplines, occupation roles, student priorities, and learning expectations. Emphasizes evaluation of curriculum building process. (CM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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