A Dilemma--Resolved.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Perkins, Lola
Titel	A Dilemma--Resolved.
Quelle	In: English Journal, 68 (1979) 2, S.31-32Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Stellungnahme; English Instruction; Individualized Instruction; Literature Appreciation; Secondary Education; Supplementary Reading Materials; Textbook Selection; Textbooks + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; English langauage lessons; Englischunterricht; Individualisierender Unterricht; Literarische Wertung; Sekundarbereich; Reading materials; Lesekartei; Textbook; Text book; Schulbuch; Lehrbuch
Abstract	The multitext approach to the teaching of English allows for more teacher control over course content, greater variety in subject matter, easier provision for individual differences, and less financial expenditure. (DD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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