Functions of Vocational Advisory Committees as Perceived by Committee Members and Local Administrators.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Behymer, Jo
Titel	Functions of Vocational Advisory Committees as Perceived by Committee Members and Local Administrators.
Quelle	In: Journal of Industrial Teacher Education, 16 (1979) 2, S.19-26Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Administrator Role; Advisory Committees; Community Role; Comparative Analysis; Differences; Opinions; Postsecondary Education; Research Projects; Role Perception; School Community Relationship; School Surveys; State Surveys; Vocational Education; Missouri + Suchen Sie Ihr Suchwort? Beratungsstelle; Unterscheiden; Lehrmeinung; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Forschungsvorhaben; Role conception; Rollenverständnis; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	Data from a survey of local vocational advisory committees and secondary and postsecondary school administrators in Missouri were analyzed to determine each group's perception of advisory committee characteristics and the relative importance of its functions. Recommendations for vocational school personnel are suggested from the investigation results. (MF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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