From Classroom to Courtroom: The Mock Trial.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Arbetman, Lee; O'Brien, Ed
Titel	From Classroom to Courtroom: The Mock Trial.
Quelle	In: Update on Law-Related Education, 2 (1978) 1, S.13-15Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Academic Achievement; Court Role; Educational Objectives; Learning Activities; Legal Education; Relevance (Education); Secondary Education; Simulation; Student Participation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Schulleistung; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Lernaktivität; Relevance; Relevanz; Sekundarbereich; Simulation program; Simulationsprogramm; Schülermitarbeit; Schülermitwirkung; Studentische Mitbestimmung
Abstract	Examines how students in high school classrooms are learning about law and legal processes by participating in simulations of courtroom trials. Discusses rationales for mock trials, types of mock trials, how to prepare for mock trials, and useful materials. Journal available from the American Bar Association, 1155 East 60th Street, Chicago, Illinois 60637. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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