Warum kommt hier NICHT nicht vor? - Regularitaeten beim L-2-Erwerb (Why Is "Nicht" Not Used Here? Regularities in Second Language Acquisition).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Stalb, Heinrich
Titel	Warum kommt hier NICHT nicht vor? - Regularitaeten beim L-2-Erwerb (Why Is "Nicht" Not Used Here? Regularities in Second Language Acquisition).
Quelle	In: Zielsprache Deutsch, (1978) 4, S.30-35Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Error Analysis (Language); German; Language Instruction; Language Proficiency; Language Tests; Negative Forms (Language); Second Language Learning; Speech Skills; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Error analysis; Language; Fehleranalyse; Deutscher; Language skill; Language skills; Sprachkompetenz; Language test; Sprachtest; Zweitsprachenerwerb; Mündliche Leistung; Sprachfertigkeit; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Presents a German test for English students. Errors in the placing of "nicht" are examined and categorized. Criticism of the objectivity of the findings are examined. The tests are seen as a measure of oral skills. Study is recommended of how to present most economically the various items. (IFS/WGA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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