The Process: CPS in 5 Steps.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Parker, Jeanette
Titel	The Process: CPS in 5 Steps.
Quelle	In: G/C/T, 1 (1978) 2, S.61-63Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Creative Thinking; Gifted; Problem Solving; Talent; Teaching Guides + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Kreatives Denken; Begabter, Hoch Begabter; Problemlösen; Begabung; Hochbegabung; Lehrerhandbuch
Abstract	The steps involved in creative problem solving (CPS) are described, and suggestions are made for incorporating CPS into instruction for gifted and talented students. (CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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