Listening: A Teachable Skill for Visually Impaired Persons.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bischoff, Robert W.
Titel	Listening: A Teachable Skill for Visually Impaired Persons.
Quelle	In: Journal of Visual Impairment and Blindness, 73 (1979) 2, S.59-67Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Aural Learning; Listening Comprehension Tests; Listening Skills; Research Reviews (Publications); Speech Compression; Teaching Guides; Visual Impairments + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Baugestaltung; Hörverstehensübung; Lehrerhandbuch; Visual handicap; Sehbehinderung
Abstract	The article reviews the literature on listening as an effective learning skill for the visually handicapped, and suggests ways of helping visually handicapped students to improve their listening skills. (Author/DLS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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