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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inMosenthal, Peter
TitelThree Types of Schemata in Children's Recall of Cohesive and Noncohesive Text.
QuelleIn: Journal of Experimental Child Psychology, 27 (1979) 1, S.129-42Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterConcept Formation; Connected Discourse; Elementary School Students; Learning Processes; Memory; Paragraphs; Recall (Psychology)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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