Problems of Teacher Education in Developing Countries, with Special Reference to Papua New Guinea: Some Current Strategies.

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Autor/in	Stewart, I.
Titel	Problems of Teacher Education in Developing Countries, with Special Reference to Papua New Guinea: Some Current Strategies.
Quelle	In: British Journal of Teacher Education, 4 (1978) 3, S.186-201Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Developing Nations; Educational Objectives; Foreign Countries; Relevance (Education); Teacher Education; Teacher Role; Teacher Shortage; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Ausland; Relevance; Relevanz; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Lehrerrolle; Lehrermangel; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	The principal problems faced by teacher educators in developing countries are outlined, and some of the strategies currently being adopted are described. (JD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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