Extensives Lesen und Lektueren im Englischunterricht der Sekundarstufe Eins (Extensive Reading and Reading Materials in English Teaching in the Intermediate Grades).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hermes, Liesel
Titel	Extensives Lesen und Lektueren im Englischunterricht der Sekundarstufe Eins (Extensive Reading and Reading Materials in English Teaching in the Intermediate Grades).
Quelle	In: Englisch, 13 (1978) 3, S.93-99Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Elementary Secondary Education; English (Second Language); Intermediate Grades; Language Instruction; Literature; Reading Instruction; Reading Material Selection; Reading Materials; Teaching Guides; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Mittelstufe; Literatur; Leseunterricht; Lehrerhandbuch; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Maintains that cursory reading of original literary texts should have no place in foreign language teaching in the intermediate grades. Discusses "edited" versions of texts, and the weaknesses thereof. Gives a review of reading texts available in series, and discusses methodological problems. (IFS/WGA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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