Environmental Education--Theory and Practice.

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Autor/in	Vidart, Daniel
Titel	Environmental Education--Theory and Practice.
Quelle	In: Prospects: Quarterly Review of Education, 8 (1978) 4, S.466-79Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational Philosophy; Educational Practices; Elementary Secondary Education; Environmental Education; Futures (of Society); Human Relations; Nonformal Education; Nontraditional Education; Postsecondary Education; Quality of Life + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Bildungspraxis; Umweltbildung; Umwelterziehung; Umweltpädagogik; Future; Society; Zukunft; Zwischenmenschliche Beziehung; Non-formal education; Non formal education; Nichtformale Bildung; Non-traditional education; Alternative Erziehung; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Lebensqualität
Abstract	Discusses modern approaches to environmental education in the context of Western concepts of man's relation to nature. Contends that clear definitions of the terms "environment" and "education" are needed. Concludes that future programs of environmental education will study problems originating in human nature and will dissolve boundaries between formal and nonformal education. (KC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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