Science Education in the People's Republic of China: Observations and Impressions.

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Autor/in	Swetz, Frank
Titel	Science Education in the People's Republic of China: Observations and Impressions.
Quelle	In: Science Education, 63 (1979) 1, S.119-29Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Curriculum Development; Educational Programs; Elementary Secondary Education; International Studies; Public Schools; Science Curriculum; Science Education; Science History; Technology; China + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Internationaler Studiengang; Public school; Öffentliche Schule; Naturwissenschaftliche Bildung; History of science; Wissenschaftsgeschichte; Technologie
Abstract	Examines the trends of science education in the People's Republic of China (PRC) over the past 30 years, described the present climate of the discipline, and comments on the future path it will take. The content of science courses of public schools in PRC is also presented. (HM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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