A Model for Academic Planning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Jones, Larry, R.
Titel	A Model for Academic Planning.
Quelle	8 (1978) 3, S.1-10Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Administration; College Planning; Core Curriculum; Educational Assessment; Educational Objectives; Educational Quality; Higher Education; Models; Needs Assessment; Resource Allocation + Suchen Sie Ihr Suchwort? College administrators; Hochschulverwaltung; Studienplanung; Kerncurriculum; Education; assessment; Bewertungssystem; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Quality of education; Bildungsqualität; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Analogiemodell; Bedarfsermittlung; Ressourcenallokation
Abstract	The critical mass approach to academic planning for higher education is addressed. Critical mass denotes the level of course offerings and research that academic units could not reduce and still meet program objectives. The model presented is used to advance nonenrollment, driven resource maintenance and acquisition proposals at institutional and state levels. (Author/JMD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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