Coping with Tradition--A Reality

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Geisert, Paul
Titel	Coping with Tradition--A Reality
Quelle	(1978)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Accountability; Behavioral Objectives; College Science; Competency Based Teacher Education; Educational Programs; Educational Responsibility; Higher Education; Preservice Teacher Education; Science Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verantwortung; Erziehungsverantwortung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Naturwissenschaftliche Bildung
Abstract	Discusses the problems of knowing what effects present day educational endeavors, such as compentancy based teacher education, actually have on students. (SL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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