The Montessori Approach to Special Education

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Gitter, Lena L.
Titel	The Montessori Approach to Special Education
Quelle	(1978)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Daily Living Skills; Educational Methods; Handicapped Children; Learning Activities; Mental Retardation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Alltagsfertigkeit; Educational method; Erziehungsmethode; Lernaktivität; Geistige Behinderung
Abstract	It is noted that the Montessori Approach which involves programed instruction can be useful in teaching practical living skills to retarded and other handicapped children. (SBH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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