The Ineffectiveness of Multiple True-False Test Items

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ebel, Robert L.
Titel	The Ineffectiveness of Multiple True-False Test Items
Quelle	(1978)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Guessing (Tests); Higher Education; Item Analysis; Multiple Choice Tests; Objective Tests; Response Style (Tests); Responses; Test Items; Test Reliability; Testing Problems + Suchen Sie Ihr Suchwort? Erraten; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Itemanalyse; Multiple choice examinations; Multiple-choice tests, Multiple-choice examinations; Multiple-Choice-Verfahren; Objektiver Test; Antwortverhalten; Test content; Testaufgabe; Testreliabilität
Abstract	A multiple true-false item is one where a testee has to identify statements as true or false within a cluster (of two or more) of such statements. Clusters are then scored as items. This study showed such a procedure to yield less reliable results than traditional true-false items. (JKS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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