Confronting the Moral Implications of the Holocaust

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Hilberg, Raul
Titel	Confronting the Moral Implications of the Holocaust
Quelle	(1978)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational Objectives; Elementary Secondary Education; European History; Jews; Moral Issues; Political Issues; Racial Attitudes; Relevance (Education); Social Studies; Values + Suchen Sie Ihr Suchwort? Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Jew; Jude; Jüdin; Juden; Moraltheorie; Politischer Faktor; Rassenfrage; Relevance; Relevanz; Gemeinschaftskunde; Wertbegriff
Abstract	Questions how various actors in the World War II holocaust were able to face their consciences. Examples are presented of railroad workers, German judges, industrial bosses, and other bureaucrats who unhesitatingly carried out some role in the holocaust. Excerpts from diaries of Jews are presented. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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