A Full Circle, Not a Flat Line...

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Malatek, Cindy Curtis
Titel	A Full Circle, Not a Flat Line...
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Art Education; Cultural Differences; Cultural Influences; Curriculum; Educational Objectives; Ethnic Groups; School Districts + Suchen Sie Ihr Suchwort? Arts; Education; Art in Education; Kunst; Bildung; Erziehung; Kultureller Unterschied; Cultural influence; Kultureinfluss; Curricula; Lehrplan; Rahmenplan; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Ethnie; School district; Schulbezirk
Abstract	Attempts to define culture, its place in the educational system, and the relationship between ethnic groups and the dominant culture. Suggests that the crux of the curriculum must be a circular method of thought and teaching, one through which education becomes an agent for the internalization of culture instead of just the external explanation of cultural phenomenon. (Author/RK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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