Attitude toward Reading and Reading-Related Concepts among Elementary Students

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Nielson, Penny Jo
Titel	Attitude toward Reading and Reading-Related Concepts among Elementary Students
Quelle	(1978)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Age Differences; Elementary School Students; Intermediate Grades; Racial Factors; Reading; Reading Achievement; Reading Research; Sex Differences; Socioeconomic Influences; Student Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Mittelstufe; Leseprozess; Lesen; Leseleistung; Leseforschung; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Sozioökonomischer Faktor; Schülerverhalten
Abstract	Describes a study that measured student attitude toward reading and reading-related concepts to determine the effects of grade level, reading achievement, sex, race, and social status upon reading attitudes. (Author/GW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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