Achievement Values Reinforcement in Public Schools

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Bazeli, Frank P.
Titel	Achievement Values Reinforcement in Public Schools
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Achievement; Educational Objectives; Moral Values; Public Schools; Secondary Education; Self Actualization; Social Reinforcement; Social Values; Student Development; Student Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Performance; Leistung; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Moral value; Ethischer Wert; Public school; Öffentliche Schule; Sekundarbereich; Self actualisation; Selbstverwirklichung; Sozialer Wert; Schulnote; Studentische Bewertung
Abstract	In order to begin an analysis of why students and their teachers come to school, observations, anecdotal recording, and interaction analysis systems must be keyed to answering several basic questions about the cultural and personal values of the teacher and the student. Discusses society's dominant values and a value analysis designed to help students achieve their goals. (Author/RK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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