Trend Impact Analysis and Scenario Writing: Strategies for the Specification of Decision Alternatives in Educational Planning

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	McNamara, James F.
Titel	Trend Impact Analysis and Scenario Writing: Strategies for the Specification of Decision Alternatives in Educational Planning
Quelle	(1976)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Administrators; Decision Making; Educational Planning; Elementary Secondary Education; Futures (of Society); Prediction; Research Methodology; Simulation; Staff Development; Trend Analysis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Decision-making; Entscheidungsfindung; Bildungsplanung; Future; Society; Zukunft; Vorhersage; Research method; Forschungsmethode; Simulation program; Simulationsprogramm; Personnel development; Personalentwicklung; Trendanalyse
Abstract	Describes a single futures, decision-oriented research project conducted in a large urban school district administrative staff development program. (Author/IRT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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