In Search of Saraswati: The Ambivalence of the Indian Academic

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Altbach, Philip G.
Titel	In Search of Saraswati: The Ambivalence of the Indian Academic
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Standards; College Faculty; Cultural Context; Foreign Countries; Higher Education; Income; Non Western Civilization; Social Influences; Status; Teacher Attitudes; India + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fakultät; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Einkommen; Sozialer Einfluss; Lehrerverhalten; Indien
Abstract	The working conditions, attitudes, and organizational milieu of college teachers in India are examined based on a case study of the University of Bombay. Focus is on the ambivalent role of the college teacher as an individual with an inadequate income, declining social status, but the pretentions of professionalism. (Author/LBH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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