How School Control Was Wrested from the People

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Zeigler, L. Harmon; und weitere
Titel	How School Control Was Wrested from the People
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Board of Education Role; Community Control; Educational Administration; Educational History; Elementary Secondary Education; Federal Legislation; Parent Participation; Political Influences; Socioeconomic Influences; Superintendents + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsverwaltung; Schuladministration; Schulverwaltung; History of education; Bildungsgeschichte; Bundesrecht; Elternmitwirkung; Political influence; Politischer Einfluss; Sozioökonomischer Faktor; Schulrat
Abstract	Whether the goal of economic equality is retained or abandoned, a change in the pattern of control over education seems inevitable. The options range from extreme centralization to maximum individual control. However, in no case should the choice be clouded by unrealistic expectations about what formal education can accomplish. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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