Bicentennial: A Critical Moment in Secondary Schooling

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Saylor, Galen
Titel	Bicentennial: A Critical Moment in Secondary Schooling
Quelle	(1976)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Critical Thinking; Educational Change; Educational Innovation; Educational Needs; Educational Responsibility; Futures (of Society); Secondary Education; Social Problems; Social Values; Transfer of Training + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kritisches Denken; Bildungsreform; Instructional innovation; Bildungsinnovation; Educational need; Bildungsbedarf; Erziehungsverantwortung; Future; Society; Zukunft; Sekundarbereich; Social problem; Soziales Problem; Sozialer Wert; Training; Transfer; Ausbildung
Abstract	Pride can be taken in the performance of secondary education in America's first 200 years, but new social and political conditions demand drastic reform in structure and program format (consistent with the body of public opinion) to better adapt secondary education to present and foreseeable future social conditions. (MB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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