Degree Depreciation: A Fait Accompli for the Liberal Arts Degree

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Duplass, James A.
Titel	Degree Depreciation: A Fait Accompli for the Liberal Arts Degree
Quelle	62 (1976) 4, S.545-550Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Standards; Bachelors Degrees; College Graduates; Curriculum Problems; Educational Responsibility; Employment Opportunities; Higher Education; Instructional Improvement; Labor Market; Liberal Arts + Suchen Sie Ihr Suchwort? 'Bachelor''s degrees'; Bachelor-Studiengang; Hochschulabsolvent; Hochschulabsolventin; Erziehungsverantwortung; Berufschance; Beschäftigungschance; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Unterrichtsqualität; Labour market; Arbeitsmarkt
Abstract	The liberal arts degree will continue to lack the credibility needed to compete with professional school degrees in the job market unless a return is made to rigourous standards, subjective tests, term papers, comprehensive exams, improvement in instructional methods, and more stringent curriculum requirements for foreign language, composition, and mathematics. (Author/LBH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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