Basic Business and Economics: Did You Throw Your Hat in the Arena?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Scriven, Jolene D.
Titel	Basic Business and Economics: Did You Throw Your Hat in the Arena?
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Business Education; Business Education Teachers; Curriculum; Discussion (Teaching Technique); Economics; Political Issues; Secondary Education; Student Motivation; Student Participation; Teacher Role + Suchen Sie Ihr Suchwort? Wirtschaftserziehung; Wirtschaftspädagogik; Curricula; Lehrplan; Rahmenplan; Volkswirtschaftslehre; Politischer Faktor; Sekundarbereich; Schulische Motivation; Schülermitarbeit; Schülermitwirkung; Studentische Mitbestimmung; Lehrerrolle
Abstract	The author suggests that teachers of basic business and economics need to be involved in introducing current social and political issues in the classroom. If teachers encourage students to critically examine issues it should improve students' decision making skills and make classes more exciting and challenging. (HD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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