The Effect of Encoding and an External Memory Device on Note Taking

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Annis, Linda; Davis, J. Kent
Titel	The Effect of Encoding and an External Memory Device on Note Taking
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Students; Educational Experiments; Educational Research; Lecture Method; Memory; Recall (Psychology); Research Methodology; Tables (Data) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Schulversuch; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Gedächtnis; Abberufung; Research method; Forschungsmethode; Tabelle
Abstract	College students were randomly assigned to seven note-taking and review conditions in order to determine the relative importance of the functions of encoding and either an externally provided or a personally produced memory device. (Editor)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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