Black and White Student Preferences for Counselor Roles

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Peoples, Vickie Y.; Dell, Don M.
Titel	Black and White Student Preferences for Counselor Roles
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Counseling Effectiveness; Counselor Characteristics; Counselor Role; Females; Higher Education; Interpersonal Competence; Perception; Racial Differences; Research Projects + Suchen Sie Ihr Suchwort? Weibliches Geschlecht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Interpersonale Kompetenz; Wahrnehmung; Rassenunterschied; Forschungsvorhaben
Abstract	Female students (28 black, 28 white) viewed videotape of a counseling session in one of four conditions: (a) two female counselors (one black, one white), and (b) two counselor roles (active, passive). Analysis of students' ratings revealed (a) no differences among conditions in perceived attentiveness or friendliness, (b) significant differences between roles in perceptions of counselor behavior. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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