Behavior Modification and Contingency Management in a Graduate Adult Education Program

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Boshier, Roger
Titel	Behavior Modification and Contingency Management in a Graduate Adult Education Program
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adult Education; Adult Programs; Behavior Change; Behavioral Science Research; Contingency Management; Graduate Students; Operant Conditioning + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Krisenbewältigung; Graduate Study; Student; Students; Aufbaustudium; Graduiertenstudium; Hauptstudium; Studentin; Operante Konditionierung
Abstract	The study showed that the experimental subjects made more correct responses, rated sessions positively, manifested a greater number of desired study behaviors, and increased their rate of responding and study behaviors, than the control subjects. (Author/BP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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