Career Education and the Teaching/Learning Process

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hoyt, Kenneth B.
Titel	Career Education and the Teaching/Learning Process
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Career Education; Change Agents; Change Strategies; Educational Objectives; Educational Philosophy; Educational Strategies; Learning Processes; Teacher Responsibility; Teacher Role + Suchen Sie Ihr Suchwort? Arbeitslehre; Lösungsstrategie; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Lehrstrategie; Learning process; Lernprozess; Lehrverpflichtung; Lehrerrolle
Abstract	The author discusses the major changes career education calls for in the teaching/learning process and the teacher's role in effecting such changes. Topics discussed are a classroom rationale, subject matter as a motivational device, implications of expanding teaching/learning process parameters, and career education as a philosophy of teaching. (BP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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